¡Sí! ¡Es posible!

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Reflexionando sobre poder desarrollar en el aula las subcompetencias de la competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología.

Por: Claudia Rossi e Natália Rossi

Lo hicimos tal y como aparecen descritas en el documento ‘Descripción de subcompetencias en el marco de PISA 2012’,plasmamos en la herramienta DAFO sus fortalezas y debilidades.

Lo hemos hecho considerando primaria de nuestro centro que es privado y está en San Pablo, Brasil.

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